盛世危言——沉沦中的数学系
[size=15pt]所谓盛世，用数学系自己的话说是这样：[/size] [size=15pt][/size][size=15pt]数学系成立于2003年4月，其前身是理学系数学教研室。现有信息与计算科学、数学与应用数学两个本科专业，及计算数学硕士点。现有全日制在校生623人，其中博士、硕士研究生40人，本科生583人。计算数学学科于2005年被确定为山东省重点学科，工科数学分析被评为山东省精品课程。[/size] [size=15pt][/size]
[size=15pt] 数学系师资力量雄厚，正教授占28.6%，副教授占21.4%，具有博士学位和硕士学位的占89.3%，博士生导师占14.3%、教学带头人占28.6%。另外，还拥有多位国内知名的教授在我系兼职，是哈尔滨工业大学（威海）师资力量最为雄厚的院系之一。[/size] [size=15pt][/size]
[size=15pt] 数学系下设计算数学教研室、应用数学教研室、基础数学教育研究所、仿真算法研究所等教学和科研机构，拥有研究生和本科生机房各一个，为教师的科研以及学生学习和深造创造了良好的环境和条件。[/size] [size=15pt][/size]
[size=15pt] 数学系综合实力强，具有浓厚的学术研究气氛和教学改革、教学研究氛围，每年发表大量的高水平研究论文，并承担多项国家自然科学基金和校科研基金。[/size] [size=15pt][/size]
[size=15pt] 数学系2002年被评为总校级先进集体，2003年、2006年分别被评为山东高等学校“先进基层党组织”，2004年被评为山东省高校师德先进单位，2005年、2006年分别被评为校先进党支部。[/size] [size=15pt][/size]
[size=15pt]数学系有着众多重量级的名师：王克、崔明根、刘铁夫、丁效华、孙振琦···记得我们刚入学时[/size] [size=15pt]有位老师说我们威海校区数学系师资力量一点不逊于本部。我在数学系也呆了将近两年了，也曾被许多名师教过，对他们满怀崇敬感激之情，尤其是王克教授，确实堪为人师楷模。[/size] [size=15pt][/size]
[size=15pt]但数学系整体在堕落，危机重重，有些已经初露端倪，有的则潜藏于盛世的外表之下。[/size] [size=15pt][/size]
[size=15pt]危机有三：[/size] [size=15pt][/size]
[size=15pt][color=Blue]1.就业困难，考研不利[/color]。据可靠消息，04级数学系考研率仅为26%，远低于往年33%。[/size]
[size=15pt]用丁效华老师的话说就是“考得一塌糊涂”。就业就更不用说了，大家都知道数学系就业困难，可是到底有多困难谁也没有具体的认识。前几日一学长说数学系迄今为止仅签约17人，在寒假前只有2人。也就是说数学系04级120人将近六七十人处于失业状态！[/size]
[size=15pt]不能读研也不能就业，一切都失掉发言权了。[/size] [size=15pt][/size]
[size=15pt]2.[/size]
[size=15pt][color=Blue]学风不佳。[/color]就业之难没有激起大家的忧患意识，而唤起了大家的悲观之情。学风日差。以06级为例，翘课越来越普遍，举一例五一放假前的《数据结构》课仅有半数到场。不否认有许多刻苦努力的，但这是个群体性现象。[/size]
[size=15pt]3.[/size]
[size=15pt][color=Blue]对数学感兴趣的越来越少[/color]，考研时打算继续学数学者寥寥。这是一个很尴尬的结论。这么多名师却使得这么多学生厌倦数学，而自谋其他出路是不是觉得情理上难通？[/size]
[size=15pt]但事实就是如此。[/size] [size=15pt][/size]
[size=15pt]到底是什么原因呢？依我拙见，有这样几个原因：[/size]
[size=15pt][size=15pt]1.[/size]
[size=15pt]课程设置不合理：[/size]
[size=15pt]本身数学专业学生就业难是一个普遍的现象，但我们却不能有所变革，在课程设置上老套守旧。有许多是当学不学，不当学却花大力气学，某些主要课程缩水。[/size] [size=15pt][/size]
[size=15pt] 例如生物工程导论，例如工科化学，例如大学物理，例如电工学。这些课程完全没有必要设为专业必修课，这几门设为专业限选课似乎更为合理。还有近世代数、复变函数、离散数学课程严重缩水，课时严重不足。看看我们这学期的课程吧，少得可怜。一边是课时缩水，一边是闲置时间太多。[/size] [size=15pt][/size]
[size=15pt] 除此以外，关注一下计算数学的专业课设置：[/size] [size=15pt][/size]
[table][tr][td=1,1,740][table][tr][td][size=14pt][b]主要专业课[/b][/size] [size=14pt][/size]
[size=14pt]数学分析、高等代数、常微分方程、实变函数、数值分析、概率论与数理统计、信息论、信息科学基础、 C语言、汇编语言、电工技术、数据库、数据结构、运筹学、计算机组成原理、操作系统、编译原理、计算机图形学、软件工程等[/size]
[/td][/tr][/table][/td][/tr][/table][/size][size=15pt]这是从数学系网站复制下来的，计算数学专业的人可能会知道真实情况：汇编、软件工程、编译原理课根本就没有设置。计算数学专业几乎被改成了一个纯数学专业，而在许多高校有许多想学计算的都直接报考这个专业，为什么呢？因为这个专业本来是数学和计算机的接口专业，两者不可偏废。数学的几个出路专业（数学、管理、自动化、计算机、软件）看看还有几个？[/size]
[color=Blue]2. [/color][size=15pt][color=Blue]学风问题[/color]。这里面原因很复杂，有学生的原因，也有数学系的原因。没有形成好的学习氛围是学生之错，但没有好的引导则是系里之过。长时间对学生思想动态的漠视，必然容易导致如此恶果。[/size]
[color=Blue]3. [/color][size=15pt][color=Blue]管理方面以前是疏于管理，现在则是不当管者却施手方向有偏[/color]。数学系最近刚推出了所谓的一票否决制，班里同学一致认定这些规定很变态。其一，它强制要求参加数学系自己的活动（我认为对于不能吸引大家的活动用强制手段是很拙劣的）。其二，现在许多人自谋出路，这势必会耽误部分专业课，但系里想堵住这条路。为什么不分情况对待呢？[/size]
[size=15pt]所有的数学人，是时候检讨一下了
[color=Red]我无意诋毁数学系，也无意抱怨，相反我坚定的认为个人应当尽力克服不良条件、充分利用资源，自强不息。我只是希望可以给数学系乃至我们全体工大人提个醒。我们应当有忧患意识，不断加强自身建设。欢迎回帖讨论。[/color][/size]
[[i] 本帖最后由 sherry 于 2008-5-11 18:51 编辑 [/i]] 那些 例如生物工程导论，例如工科化学，例如大学物理，例如电工学 确实很头疼。。。
学校的课程设置确实有问题
学风真的真的很重要 不好找工作这个最郁闷的。
考研转专业的同学肯定也是因为找工作的问题。 我们这一代
开始要求个人意愿的表达了
开始追求个人利益的满足了
我曾经向学校领导反映过课程设置的问题
领导避开不予解释
宽口径是正确的
博学迟早会有用的，只是你不善于发现
就算你认定它没用
最起码你成功的处理了一科你认为荒谬的课程
至于对学院的政策的反感和不解
只好告诉你“走入社会，条条框框多的很，没办法只能适应”这就是纪律
你能做纪律的制定者么？ [quote]原帖由 [i]moto[/i] 于 2008-5-9 12:16 PM 发表 [url=http://bbs.ghtt.net/redirect.php?goto=findpost&pid=1264035&ptid=106370][img]http://bbs.ghtt.net/images/common/back.gif[/img][/url]
我们这一代
开始要求个人意愿的表达了
开始追求个人利益的满足了
我曾经向学校领导反映过课程设置的问题
领导避开不予解释
宽口径是正确的
博学迟早会有用的，只是你不善于发现
就算你认定它没用
最起码你成功的处理了 ... [/quote]
多学一些是没有错的，但我们耗不起那时间···
我们需要学更有价值的 老实说,我也觉得课有些多了....当然..他们会说,不要浪费每一节课......每节课算下来是几块几块钱.....我就想,青春啊.....这可是几块钱都买不起啊.......我不想学那些以后可能有用的,只想把那些以后肯定有用的学得更扎实....对得起校训那八个字而已....... [quote]原帖由 [i]zhponly[/i] 于 2008-5-9 12:34 PM 发表 [url=http://bbs.ghtt.net/redirect.php?goto=findpost&pid=1264057&ptid=106370][img]http://bbs.ghtt.net/images/common/back.gif[/img][/url]
老实说,我也觉得课有些多了....当然..他们会说,不要浪费每一节课......每节课算下来是几块几块钱.....我就想,青春啊.....这可是几块钱都买不起啊.......我不想学那些以后可能有用的,只想把那些以后肯定有用的学得更 ... [/quote]
问题是许多课程缩水了，想学扎实几乎都得依靠自学 都要加油了呵呵 汽车学院一样在沉沦，哈工大威海命运堪忧 生物工程导论完全没有必要开嘛，我们专业也有这样的抱怨
最后的成绩单上都根本不应该写上这门课！！！！ 啊？怪不得刚才数学学弟问转专业的事[em08] 确实是
有些课开了，好像没有用
有些课觉得有用，可缩水了
楼主所说确实也是我的困惑
可能我们只是站在学生的角度，看不到学校那个高度的问题吧
我觉得学校有学校的考虑，但学生的培养是根本目的
既然有这种诉求
那么学校应该有所改变，或者说给我们一点解释
其实我觉得我们学校不能称的上是校风好，但也没差多少。。。我走的学校也不是很多。。 [font=Verdana] ─┼──┼─────┼────┼───┼───┼──┼─→
↑ 宇 银 太 地 恐 [/font][font=Verdana]↑[/font][font=Verdana]
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[/font][font=Verdana]学[/font][font=Verdana] [/font][font=Verdana] [/font] 我们学院的课就缩水很多
有的上个3，5周就结课
然后考试 ...
了事..
哎... [quote]原帖由 [i]猫扑[/i] 于 2008-5-9 12:59 发表 [url=http://bbs.ghtt.net/redirect.php?goto=findpost&pid=1264101&ptid=106370][img]http://bbs.ghtt.net/images/common/back.gif[/img][/url]
汽车学院一样在沉沦，哈工大威海命运堪忧 [/quote]
发展了N++年久的汽车的现状确实让每一个汽车自己的学生都堪忧~~
每一次晚上休息前，大家讨论这个问题都是这么开始和结束：
A：咱们汽车怎么过了这多年了一点进步没有啊？怎么感觉还是六年前的样子啊？
B：你们看到没有啊，咱们专业在全国高校专业排名中排第三呢，太扯了……
A：看看咱们专业连个像样的搞研究的实验室都没有就知道这是扯蛋~
C：就是阿，学校也太不注重发展咱们的优势学科了，这几年汽车形势多好啊，再发展和总校一样的专业有什么特色可言阿？看看**学院，这几年发展多快，可惜找工作还得忽忽跑到哈尔滨去……
C：不知道咱们学校领导怎么想的，郁闷……
A：谁让学校领导不是咱们学院的阿……
C：哦，有道理~~
B：还好咱们马上毕业了，呵呵，说不定咱们明年或者将来的几年咱们汽车一下“黄”了……
C：那咱们学校岂不是得先“黄”阿？还好马上走人了……
A：呵呵，你们太有才了，不过你说的是阿……庆幸自己马上毕业了~~
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以上内容纯属无聊时瞎扯蛋，无任何“政治”目的，哈哈。 总跟我们抢研究生名额[em08] 数学很重要，只要学理的数学不行，一切都白扯了
如果上研究生，我感觉最好的方式是，本科读数学，研究生读你喜欢的专业，数学不好，其他白扯啊
一直以为数学很厉害，没想到也这样了
假如学校的数学和物理垃圾了，哈工大的工科还有立足之地么？ 各个专业都有这样的情况 曾经向教务处反映过 不过那些人除了吃饭连话都不会说 学数学 跟工程脱节太大 就是要搞研究
别想着本科阶段就业了
考研吧 给我的感觉像物理系数学系这些院系师资力量还是很强的
[color=darkorange]1.[/color] 考研率不知道LZ具体指的是什么，是考上的人数占参加考研的还是总人数，或者还是参加考研的占总人数，LZ表达不清楚，今年我们班考得也不好，哪年都有些专业院系考得好，也有考得不好。
至于就业你们有很多机会，你们可能是不愿意亲自出去找，许多软件公司都会考虑数学专业的学生，你们去年10-12月份有去总校的么，年后初八初九初十，山东的招聘会烟威青的你们参加了么，大连23号，3月的你们去了么，自己省份，意向省份的招聘会你们去了么？我们班年前基本就签的得差不多了（不算考得保的部分家里安排的），到现在基本好像只有1个（本人不想找）去向不明的，（年后没考上研究生的也找了），当然质量上可能参差不齐。工作的问题属于自己的问题，自己不积极怨不得别人，机会是要争取的。我们班的学生全国各地的跑，哈尔滨，大连，武汉，成都。。。。。想想自己努力过没有。
[color=darkorange]2.[/color] 学风差是事实，现在整个社会都很浮躁，管好自己就行了
[color=darkorange]3.[/color] 数学的地位确实很尴尬，
（1） 课程设置不合理
这个一样，乱七八糟的课程开了一大堆，关键的基础课程专业课程要不就不开，要不就压缩课时，要不就不按照课程顺序开，其实专业课程找工作起得作用肯定要大很多（对于企业来说你的专业课就是基础），原因就不乱说了
计算与数学不是计算机与数学吧，不太明白
（2）学风问题
到现在了还希望别人管着你，没人管就不行了，那毕业以后怎么办，大学不是高中，其实自立教育自我管理这方面我们真应该向西方学习，做的真差
（3）这个活动哪个学院都一样啊，那些没什么用的课程及格就行了（前提是不想保研出国），专业课一定要好好学，尤其是自己有方向的，一定要把握住自己。
[[i] 本帖最后由 风声 于 2008-5-9 17:41 编辑 [/i]]