我是06级的    C 8班的(于圆老师班的)     在这里对英语ABC班讲点公道话

虽然我是C班的,但一年下来我一点不感到什么后悔,不后悔当初好好复习一下进AB班什么的.因为我上过A班的一节课,上过B班的三节课(包括口语考试课).      下面谈谈我对ABC班的理解


A班,   我去听的那个班是个男老师,戴眼镜.    A班的课堂气氛很死很死,只要不是电影时间的话,你会窒息.老师上课基本不会离开讲台,字写的很好,口语一般.     课堂上很多人是不听课的,听课认真的大都坐在前面.   如果你在A班想学出很好成绩,请你务必上课积极回答问题.   A班更注重知识的扩展,而对基础和系统知识就比较忽略了.
总之,你要是在高中英语的皎皎者,而且很自觉的话.建议你暑假稍微复习下英语,考上A班,因为可以学到很多拓展的知识,而且在大一下学期就可以考四级了(BC班是大二上学期考)。


B班，个人对B班的综合评价是最好的。我去听的那个班的老师是外国语学院党委书记郑国云老师，女。呵呵。
B班综合了A班和C班的优点。课堂气氛比较活跃，形式多样。课堂传授的知识也比较多。B班相当于以前只分AB班时候的A班。他们的人数也比较少。反正我对B班的感觉比较好。

下面重点介绍下我们的C班。人数最多，主力军。 首先我要说，我们C班学生的学生绝对不差。而且老师的配备绝对是很好，最突出的是老师的口语，还有容貌呵呵。
C班的老师很会充分利用课堂时间，很会调动课堂气氛。只要你听课，别抵触老师，别睡觉，你一学期下来的收获是大大的。绝对是大大的。   不过C班的平时分好像不是很高，这要看你平时表现，你活跃点，自然很高啦。C班的同学也不是有的人说的不学习的人。我就看到有的B班学生作风懒散，学习态度不正。C班基本没有睡觉的，因为课堂比较活跃的缘故嘛。

还有，如果你的口语比较好的话，上课时千万不要吝啬你的发言权，大胆的说，很有收获的，而且，平时分会比较高的，呵呵。


综合，我觉得B班是最好的，A班和C班算是平手吧。  当然，特殊情况特殊对待！！

谢谢楼主

LZ说的挺中肯

c班确实平时分有点少

反正我感觉c班老师挺不错的 很负责任

虽然我不喜欢英语 和英语老师关系也不怎么样

说句公道话 我们英语老师讲的还不错

本人是06A班的，而且自我感觉属于英语还不错的那种（分级考试全校第四，嘿嘿~~），看论坛里大家对英语分班问题讨论的轰轰烈烈，也出来说说我自己的看法。
结合一年的学习实际，我觉得，如果你的基础比较好，一定要去A班，大学的教学，特别是英语教学，我认为重点不在老师，而在于自己，A班都是牛人，在那会感觉到一定的压力，正是这种压力迫使我自己在课堂之外去花更多的时间去学英语，一年下来，收获还是很大的。况且还有CET-4的压力摆在面前，不得不学。
再说说B，C班，本人未听其他班的课，不过从同学口中知道，BC班的课堂教学确实比A班丰富很多（说实在的，A班的课堂确实很无聊~~），但我想问的是，有多少BC班的学生从大一开始到考CET-4之前一直在坚持学英语呢？？根据我对我认识的BC班同学的了解，大部分大一基本没有把英语学习当回事，反正期末基本没有多少会挂的，离四级也比较远，所以大部分人在一年之内基本没有在课外碰过几次英语书，水平的下降可想而知了。
其实我感觉我们的分级考试难度太大了，基本不能检测我们的真实水平的，所以BC班的学生在入学时其实和A班的英语没多大差距，但是一年的努力和一年的荒废一对比下来，我想差距应该就不是一点点了吧~~所以还是建议07的学弟学妹们，如果基础不错，最好还是努力一点，考进A班对以后的学习是很有好处的。
而且我觉得所谓的对比ABC到底哪个最好是没有意义的，英语的学习在于自己，在于长期的坚持，如果自己平时能够坚持不懈的学习，不管你在哪个级别的班，成绩肯定不会差的，如果自己没有足够的意识去学英语，哪怕你在A班，水平也不一定会很高吧~~

在哪里学习不是主要的  是不是好好学才是重要滴

如果真的要评比下的话   个人觉得 B班是不错 的

大二上学期过四级  过完就不用上英语课了  呃  如果过不了的话 另当别论了

总之还是绕到那句话上  好好学习  别迷失自己

我是06级B班的，英语老师正是郑国云教授，对A.C班了解并不很多，我就说一下我们B班吧。B班大抵相当于原来的A班，是分班考试成绩前30％中除去A班学生构成的。虽然冠之以B的名号，但实际上与A班并没有多大差距，据我所知，分班考试时我们成绩出现的差距主要原因是许多人暑假时复习了，而许多人高考后整整有三个月没看过英语。
  我们的课堂气氛十分活跃，你想死学英语都不成，可以在不知不觉中形成对英语的良好感觉。个人以为自己的英语水平提升极大，并且受课堂气氛的影响，自己对英语也越来越有信心。四楼同学对B.C班的评价还是有失公允的，许多A班的同学在一年的学习之后英语水平甚至连某些C班的同学都不如。至于平常成绩上A班都很高的原因仅仅是他们的原始分要乘以1.1——也就是说，他们看似高不可攀的九十多分实际上仅相当于80出头。

今年还会分成3个等级吗？

有待考证啊

另外那只是有些老师的课堂上是楼主所讲的那样

老师和老师是不一样的

引用:

原帖由 sherry 于 2007-7-28 19:07 发表
我是06级B班的，英语老师正是郑国云教授，对A.C班了解并不很多，我就说一下我们B班吧。B班大抵相当于原来的A班，是分班考试成绩前30％中除去A班学生构成的。虽然冠之以B的名号，但实际上与A班并没有多大差距，据我所知，分班考试时我 ...

当时就是这样!!!!

先申明本人没有对BC班同学有什么贬义,只是看到我们班(专业班)的BC班同学的实际学习情况就是那样.而且你所说的关于许多A班同学学习一年下来水平不如C班,表示怀疑,至少我没有见到过,而且我认为,即使是有,也不会是A班惹的祸吧,主要还是自身的原因.还要更正一下,我们期末考试的90分是没有乘过1.1的,都是自己考出来的,那个好象只是在保研的时候乘的.

入学要考试分班，最好在家准备下，不要忘的光光，到了C班可就惨了，虽说C班怎么怎么注重基础，但有个问题大家不能不考虑到，我上的是C班，C班的课堂可以说是活跃，但太自由就会失去学习的纪律性，C班的课堂气氛可以说是烂到了极点，玩手机的玩手机，打游戏的打游戏，真正学习的没几个人，而且没有口语课，要求低了进步当然小！！！我现在英语水平真是烂到极点！！！ 新生们注意了 能到AB班的千万不要到C 切记 ！ 不要怪学长没提醒大家